Interpelacja w sprawie wyrównywania szans edukacyjnych młodzieży uczącej się w technikach w stosunku do młodzieży uczącej się w liceach pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego
Problem nierównych szans edukacyjnych przedstawię porównując siatkę godzin obowiązującą w klasie biologicznochemicznej liceum ogólnokształcącego z klasą technikum weterynaryjnego w
którym uczniowie wybrali biologię jako trzeci przedmiot obowiązkowy zdawany na egzaminie maturalnym a jako przedmiot dodatkowy chemię
LiceumOgólnokształcące
TechnikumWeterynaryjne
Przedmiot
Liczba godzin w cyklu nauczania
Język obcy
454
340
Biologia
280
162
Chemia
242
102
Analiza pokazuje jednocześnie że uczniowie technikum weterynaryjnego zdający na egzaminie maturalnym trzy takie same przedmioty jak uczniowie liceum ogólnokształcącego o profilu
biologicznochemicznym mają wyraźnie mniej godzin z tych przedmiotów co praktycznie uniemożliwia im zdawanie egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym a tym samym podjęcie studiów wyższych
Problem ten dotyczy również innych typów techników w niektórych dysproporcje są jeszcze większe i dotyczą takich przedmiotów jak informatyka fizyka czy matematyka Uczniowie i
nauczyciele techników słusznie uznają że jest to... czytaj całość
Interpelacja w sprawie zapowiadanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej podwyżki płac nauczycieli
Szanowna Pani Minister! Do mojego biura przybyła delegacja nauczycieli z toruńskich szkół w sprawie zapowiadanej przez MEN podwyżki płac nauczycieli Jak twierdzą moi rozmówcy wspomniane
podwyżki będą dużo niższe niż obiecywano Stanie się tak przede wszystkim dlatego że obliczając stawki podwyżek rząd wliczył w nie kilkanaście dodatków branżowych które przysługują w
szkolnictwie
Wobec powyższego zapytuję panią minister
1 Czy prawdą jest że zapowiadane przez MEN podwyżki płac nauczycieli będą dużo niższe niż obiecywano
2 Czy wszyscy nauczyciele dyplomowani dostaną jednakową podwyżkę w całej Polsce
3 Czy wszyscy nauczyciele mianowani dostaną jednakową podwyżkę w całej Polsce
4 Czy prawdą jest że nauczyciele o najmniejszym stażu pracy dostaną podwyżkę kilkunastozłotową
Z poważaniem
Poseł Anna Sobecka
Toruń dnia 20 września 2002 r... czytaj całość
Odpowiedź na interpelację w sprawie zasad ustalania stażu dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy
Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Jerzego Jaskierni z dnia 21 lutego 2001 r nr SPS0202584501 w sprawie ustalania przez jednostki samorządu terytorialnego
stażu dla nauczycieli kontraktowych ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego uprzejmie wyjaśniam co następuje
W świetle przepisów znowelizowanej ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karta nauczyciela DzU z 1997 r nr 56 poz 357 z późn zm wszyscy nauczyciele w tym również nauczyciele kontraktowi mogą
ubiegać się o kolejny stopień awansu zawodowego w przypadku zatrudnienia co najmniej na 12 etatu
Pojęcie stażu dla potrzeb systemu awansu zawodowego nauczycieli zostało zdefiniowanie w art 3 pkt 3 Karty nauczyciela Przez staż rozumieć należy okres zatrudnienia w przedszkolach szkołach
placówkach i innych jednostkach... czytaj całość
- Interpelacja w sprawie sposobu głosowania przez delegację polską na forum Zgromadzenia Ogólnego ONZ nad zakazem klonowania ludzi
- Interpelacja w sprawie decyzji o zaprzestaniu prac Zespołu Promocji Naturalnego Planowania Rodziny
- Interpelacja w sprawie możliwości przywrócenia dodatków za pracę w warunkach szkodliwych, odebranych w 1991 r.
- Odpowiedź na interpelację w sprawie szkolenia młodych rolników w strukturach Unii Europejskiej w ramach środków integracyjnych
- Odpowiedź na interpelację w sprawie finansowania działań profilaktyczno-epidemiologicznych prowadzonych przez publiczny ZOZ dla Szkół Wyższych w Łodzi PLMA na rzecz słuchaczy Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego