Szanowny Panie Ministrze! Niemal wszystkie środowiska uczestniczące w procesie edukacji dzieci i młodzieży śląskiej wskazują na potrzebę wymiany Śląskiego Kuratora Oświaty Według informacji jakie posiadam w Śląskim Kuratorium Oświaty została ostatnio przeprowadzona kontrola    1 Jakie wnioski zostały wyciągnięte w stosunku do sytuacji jaka zaistniała w Gimnazjum nr 13 w Katowicach    2 Czy wyciągnięte zostały konsekwencje w stosunku do winnych w tym rzecznika prasowego która w informacji prasowej podała nieprawdę twierdząc że wizytator był w innej szkole podczas gdy w tym czasie uczestniczył w uroczystości organizowanej przez Kuratora Oświaty z okazji przeniesienia jednego z wydziałów Kuratorium do innego budynku    3 Jakie jest stanowisko pana Ministra w sprawie organizowania przyjęć z napojami alkoholowymi podczas godzin pracy nawet jeżeli zgodnie z wypowiedzią... czytaj całość

Kategoria debaty: jakie oswiaty przez kuratorium konsekwencje

   W odpowiedzi na interpelację pana posła Jana Kochanowskiego uprzejmie informuję co następuje    Ad 1 Corocznie na etapie prac planistycznych podejmowanych na szczeblu rządowym nad określeniem założeń do budżetu państwa na rok następny minister edukacji narodowej zabiega o uwzględnienie w projekcie budżetu wyższego wskaźnika poprawy płac realnych nauczycieli i nauczycieli akademickich niż jest on proponowany dla całej sfery budżetowej z reguły średnio o 2% powyżej prognozowanego wskaźnika wzrostu cen towarów i usług konsumpcyjnych Również w dniu 15 listopada 1997 r minister edukacji narodowej wystąpił do wicepremiera Leszka Balcerowicza z wnioskiem o zapewnienie w 1998 r wyższych preferencji płacowych dla pracowników oświaty i szkolnictwa wyższego Wniosek ten nie został uwzględniony w kolejnych etapach prac zarówno na szczeblu rządowym jak i na... czytaj całość

Kategoria debaty: edukacji budzetowej oswiaty narodowej minister

   Wprowadzenie reformy oświaty przewiduje zmiany systemu oświaty poprzez ograniczenie oddziałów w szkołach podstawowych w zakresie klas VIIVIII oraz wprowadzenie 3letniego gimnazjum Obydwa typy szkół prowadzone będą zgodnie z zapisem ustawowym przez organ samorządu terytorialnego jakim jest gmina Zmiana organizacji systemu szkół spowoduje przejście przez wytypowane obecne szkoły podstawowe uczniów innych szkół klas VII i VIII do gimnazjum oraz powstanie większej liczby oddziałów klas IIII w szkołach nie mających statusu gimnazjum    Z powyższą reorganizacją wiąże się zwiększenie liczby dzieci szczególnie z dzisiejszych klas VII i VIII dojeżdżających do szkół gdyż na terenach gmin wiejskich nie będzie podstaw do utworzenia gimnazjów    Obowiązujący system prawny zezwala na zwiększenie zadań samorządów terytorialnych jako zadań własnych w sytuacji zabezpieczenia środków finansowych na prowadzenie tych... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol zadan oswiaty gimnazjum gimnazjow