Przygotowywana reforma systemu szkolnego wywołuje żywe zainteresowanie społeczeństwa Nie wszystkie jej elementy są wystarczająco znane Podczas spotkania poselskiego w Stodołach gmina Wojciechowice podniesiony został problem zapewnienia odpowiedniego dowozu uczniów do gimnazjów Utworzenie tego typu szkół z pewnością spowoduje że zwiększą się zadania w tym zakresie Nie wiadomo jednak czy przygotowywane są odpowiednie działania    W związku z tym zapytuję pana ministra    1 Jak w ocenie rządu zwiększą się zadania w zakresie dowozu uczniów do szkół po wprowadzeniu reformy systemu oświatowego    2 Kto poniesie koszty związane z tym zwiększeniem przewozów dzieci do szkół    3 Czy będą zapewnione w odpowiedniej liczbie środki transportowe by podołać temu zadaniu    4 Czy przewiduje się dodatkowe środki na modernizację i budowę nowych dróg w związku ze... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol uczniow zwiazku dzieci liczby

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pani poseł Bronisławy Kowalskiej w sprawie zwalniania uczniów z wadą słuchu z nauki jednego języka obcego przekazuję następujące wyjaśnienie    W obecnie obowiązującym systemie edukacji na różnych poziomach kształcenia kształci się ok 10 000 uczniów z wadą słuchu w tym ok 3000 w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych W ramowych planach nauczania kształcenia specjalnego uwzględnia się specyficzne ograniczenia percepcji słuchowej oraz utrudnienia w umiejętności nabywania języka polskiego przez uczniów z wadą słuchu M in z tego względu liczebność klas dla tego typu szkół specjalnych wynosi od 68 prowadzone są dodatkowe zajęcia rewalidacyjne uczniowie niesłyszący uczeni są komunikowania się w polskim języku migowym Natomiast ok 3000 uczniów głównie z ubytkami słuchu na poziomie lekkim i... czytaj całość

Kategoria debaty: sluchu jezyka obcego uczniow nauki

   Szanowny Panie Ministrze! Uczniowie i studenci z woj kujawskopomorskiego nie dostali w styczniu unijnych stypendiów Na pieniądze nie mogą liczyć także w lutym Już pierwsza rata stypendiów europejskich wypłacona została z opóźnieniem Stypendyści otrzymali je pod koniec grudnia z wyrównaniem za poprzednie miesiące Na kolejne wypłaty znów przyjdzie im poczekać Fundusze na ten rok szkolny ponad 5 mln zł miały trafić do powiatów oraz magistratu w Bydgoszczy prosto z Urzędu Marszałkowskiego Niestety ten środków nie przelał mimo że w myśl programu ZPORR jest instytucją wdrażającą europejską pomoc Marszałek pieniędzy nie przekazał bo również ich nie miał chociaż powinien je otrzymać bezpośrednio z Ministerstwa Gospodarki i Pracy    Wobec powyższego pytam Pana Ministra    1Dlaczego uczniowie i studenci z woj kujawskopomorskiego nie... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniowie stypendiow studenci wdrazajaca zporr

   16 marca br Ministerstwo Edukacji i Nauki podpisało porozumienie z Polską Izbą Książki zrzeszającą wydawców podręczników W myśl porozumienia Rada Pedagogiczna każdej szkoły ustalać będzie do dnia 31 maja każdego roku zestaw podręczników obowiązujących w trakcie nadchodzącego roku szkolnego O dokonanym wyborze dyrekcja szkoły będzie miała obowiązek powiadomić uczniów i ich rodziców    Następnie zaś to właśnie dyrekcja szkoły po zapoznaniu się z ofertami wydawców odgórnie organizować będzie zakup książek dla uczniów Proponowane rozwiązanie spowodować ma według jego autorów znaczną obniżkę ceny podręczników oraz ocenę realnego zapotrzebowania na nie    W związku z powyższym mam do Pana Ministra następujące pytania    1 W jakim stopniu powyższe porozumienie jest rezultatem lobbyingu wydawców podręczników To przecież właśnie wydawcy osiągną po podpisaniu umów ze szkołami... czytaj całość

Kategoria debaty: podrecznikow porozumienie bedzie uczniow nauczania

   Problem nierównych szans edukacyjnych przedstawię porównując siatkę godzin obowiązującą w klasie biologicznochemicznej liceum ogólnokształcącego z klasą technikum weterynaryjnego w którym uczniowie wybrali biologię jako trzeci przedmiot obowiązkowy zdawany na egzaminie maturalnym a jako przedmiot dodatkowy chemię   LiceumOgólnokształcące TechnikumWeterynaryjne Przedmiot Liczba godzin w cyklu nauczania Język obcy 454 340 Biologia 280 162 Chemia 242 102    Analiza pokazuje jednocześnie że uczniowie technikum weterynaryjnego zdający na egzaminie maturalnym trzy takie same przedmioty jak uczniowie liceum ogólnokształcącego o profilu biologicznochemicznym mają wyraźnie mniej godzin z tych przedmiotów co praktycznie uniemożliwia im zdawanie egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym a tym samym podjęcie studiów wyższych    Problem ten dotyczy również innych typów techników w niektórych dysproporcje są jeszcze większe i dotyczą takich przedmiotów jak informatyka fizyka czy matematyka Uczniowie i nauczyciele techników słusznie uznają że jest to... czytaj całość

Kategoria debaty: godzin uczniowie przedmiot przedmiotow nauczyciele

   Szanowny Panie Ministrze! Przy Zakładach GórniczoHutniczych ˝Bolesław˝ w Bukownie funkcjonuje Zasadnicza Szkoła Górnicza Uczniowie tej szkoły odbywali praktyczną naukę zawodu w oparciu o umowę o naukę w Zasadniczej Szkole Górniczej zawartej pomiędzy dyrekcją Zakładów GórniczoHutniczych ˝Bolesław˝ w Bukownie a uczniem Umowa była sporządzana w dwóch egzemplarzach z których jeden otrzymywał uczeń a drugi zakład    Uczniowie tej szkoły otrzymywali następujące świadczenia finansowane z zakładu    wyżywienia i zakwaterowanie w internacie    deputat węglowy    ubranie i pomoce naukowe    ekwiwalent pieniężny za zajęcia praktyczne    korzyści ze świadczeń socjalnych i opieki lekarskiej    ZGH ˝Bolesław˝ po kontroli ZUS w 1996 r zaprzestał wydawania świadectw pracy na których wyszczególniony był okres odbywania praktycznej nauki zawodu co stanowiło podstawę do zaliczenia okresu szkoły... czytaj całość

Kategoria debaty: ˝boleslaw˝ zawodu ktorych szkoly uczniowie

   Panie Premierze! Z otrzymanych informacji z Agencji Rynku Rolnego wynika że w szkołach nie wykorzystuje się możliwości korzystania ze szklanki mleka dla uczniów    Spożywanie tego mleka finansowane jest ze środków unijnych przy niskiej dopłacie ze strony samorządów lub rodziców Część szkół nie korzysta zupełnie z tych możliwości    W związku z tym proszę o informacje jakie działania podejmie resort aby w większym stopniu propagować tzw szklankę mleka dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów    Z poważaniem    Poseł Stanisław Stec    Oborniki dnia 22 listopada 2006 r ... czytaj całość

Kategoria debaty: mleka szkol uczniow mozliwosci

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Jerzego Jaskierni z dnia 19 października br dotyczącą ˝kształtowania subwencji oświatowej˝ uprzejmie informuję pana marszałka    Od kilku lat działalność szkół podstawowych prowadzonych przez gminy finansowana jest ze środków budżetu państwa w formie subwencji na zadania oświatowe    Z dniem 1 stycznia br sposób zapewnienia środków na zadania oświatowe określa ustawa z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983    Zgodnie z przepisami wyżej cyt ustawy przejęte przez samorządy zadania oświatowe gmin powiatów i województw samorządowych finansowane są z części oświatowej subwencji ogólnej przekazywanej z budżetu państwa    Wyliczenie wielkości subwencji na rok 1999 dla poszczególnych gmin dokonane zostało zgodnie z przepisami... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji uczniow oswiatowej srodkow modliborzyce

   Szanowny Panie Ministrze! Istotne zmiany w strukturze wieku ludności Polski pociągają za sobą odpowiednie skutki w systemie edukacji związane z przechodzeniem przez ten system bardzo licznych i mniej licznych generacji dzieci i młodzieży    W 2002 r w porównaniu z 1995 r liczba dzieci w wieku 712 lat tj w nominalnym wieku sześcioklasowej szkoły podstawowej zmniejszyła się o 7771 tys osób tj o 203%    W najbliższych latach liczba uczniów szkół podstawowych będzie nadal zmniejszać się W 2002 r liczba dzieci w wieku przedszkolnym 36 lat była w porównaniu z 2001 r o blisko 9 tys niższa natomiast liczba dzieci w wieku 712 lat sześciu klas szkoły podstawowej wynosiła 30491 tys i była o ok 37 tys niższa w poprzednim roku... czytaj całość

Kategoria debaty: dzieci wieku szkol liczba uczniow

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją poseł Marii Nowak z dnia 12 kwietnia 2002 r w sprawie ramowych planów nauczania oraz przyjmowania uczniów do gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych uprzejmie wyjaśniam    Zgodnie z rozporządzeniem ministra edukacji narodowej i sportu z dnia 12 lutego 2002 r w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych DzU nr 15 poz 142 ramowe plany nauczania obowiązują od dnia 1 września 2002 r we wszystkich klasach    W związku z powyższym na rok szkolny 20022003 dyrektorzy szkół powinni opracować szkolne plany nauczania zgodne z odpowiednim ramowym planem nauczania wprowadzonym wskazanym rozporządzeniem    Zgodnie z § 3 ust 1 rozporządzenia dyrektor szkoły ustala szkolny plan nauczania dla danego etapu edukacyjnego z wyodrębnieniem każdego roku szkolnego Oznacza to... czytaj całość

Kategoria debaty: nauczania szkol uczniow organizacji szkoly