Debaty sejmoweX Kadencja

Odpowiedź na interpelację w sprawie wprowadzenia nowej formuły egzaminu dojrzałości

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do interpelacji pana posła Józefa Pilarczyka z dnia 6 marca br. w sprawie wprowadzenia nowej formuły egzaminu dojrzałości, uprzejmie dziękuję za zainteresowanie są tą problematyką i przekazuję ją panu marszałkowi poniższe wyjaśnienia.    Ad 1. Termin wprowadzenia nowych zasad egzaminów maturalnych został określony przez ministra edukacji w maju 1998 r., czyli przed rozpoczęciem nauki w szkole średniej przez przyszłych maturzystów wiadomo było, że będzie nim maj 2002 r. W publikacji pt. ˝Reforma systemu edukacji. Projekt˝ podano, że nowy egzamin będzie obowiązywał maturzystów od roku szkolnego 2001/2002. Tam znalazła się również informacja, że będzie on obejmował trzy przedmioty obowiązkowe: język polski, matematyka, język obcy oraz jeden przedmiot wybrany. Przedmioty obowiązkowe będzie można zdawać na jednym z dwóch (wybranych przez ucznia) poziomów: podstawowym bądź rozszerzonym.    Publikacja, na którą się powołuję, została dostarczona do każdej szkoły w Polsce i do wszystkich instytucji oświatowych. Uzupełniały ją plakaty informacyjne również kolportowane do wszystkich szkół. Informacje na temat reformy oceniania przekazywane były przez kuratorów wszystkim dyrektorom szkół. Tak więc uczniowie rozpoczynający naukę w pierwszej klasie szkoły średniej powinni zostać nie tylko poinformowani o tych uwarunkowaniach, ale również odpowiednio przygotowani do zakończenia szkoły średniej.    Ministerstwo Edukacji Narodowej starało się sukcesywnie przekazywać aktualne informacje bezpośrednio do szkół:    - 1 września 1998 r. minister edukacji narodowej skierował do uczniów list, z którego mogli dowiedzieć się o nowym egzaminie;    - 9 kwietnia 1999 r. ogłoszone zostało rozporządzenie regulujące zasady nowego egzaminu;    - w sierpniu 1999 r. ukazał się 17. zeszyt Biblioteczki Reformy pt. ˝O ocenianiu˝, poświęcony ocenianiu wewnątrzszkolnemu i ocenianiu na egzaminach zewnętrznych. Zeszyt otrzymała bezpłatnie każda szkoła w Polsce;    - w listopadzie 1999 r. każda szkoła w Polsce i wielu nauczycieli indywidualnie otrzymali w formie książkowej projekt standardów wymagań egzaminacyjnych wraz z opisem egzaminu i przykładowymi zadaniami. Projekt zaopatrzony był w ankietę, w której każdy zainteresowany czytelnik mógł wyrazić swoją opinię odnośnie do proponowanych rozwiązań;    - 17 grudnia 1999 r. uruchomiono strony internetowe Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.edu.pl) i strony okręgowych komisji egzaminacyjnych. Znajdują się na nich wszystkie informacje o nowych egzaminach, jak również o szkoleniach dla nauczycieli;    - 21 lutego 2000 r. wydano rozporządzenie o standardach wymagań egzaminacyjnych;    - 24 maja 2000 r. zamieszczono syllabusy - informatory o egzaminach maturalnych na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz ministerstwa, a w następnych dniach sukcesywnie ogłoszono je na stronach wszystkich komisji okręgowych;    - do 31 sierpnia 2000 r. bezpłatne komplety informatorów otrzymały szkoły ponadpodstawowe w całym kraju.    Ad 2. W marcu br. kuratoria otrzymały do dalszej dystrybucji (dla każdego trzecioklasisty w Polsce) List ministra edukacji po raz kolejny przypominający zasady nowych egzaminów i wyjaśniający błędne przekonania o nowej maturze. Egzemplarz listu załączam do tego pisma*). Komisje egzaminacyjne prowadzą szeroko zakrojoną akcję informacyjną o nowych egzaminach, mamy nadzieję, że dzięki temu w mediach będą pojawiały się informacje prawdziwe, nie zaś dezinformujące czytelników.    Ad 3. Nie przewiduje się pobierania opłat od przystępujących do egzaminów.    Podsumowując, wyrażam nadzieję, że przedstawione fakty wskazują, iż informacje o nowych egzaminach podawano z odpowiednim wyprzedzeniem. Na podstawie sondaży prowadzonych przez komisje egzaminacyjne wiemy, że przez większość zainteresowanych były odbierane we właściwym czasie i bez zniekształceń. Nie znajduję zatem uzasadnienia dla zmiany przepisu prawa określającego termin wdrożenia nowej matury, który podany został z czteroletnim wyprzedzeniem.    Z poważaniem    Podsekretarz stanu    Wojciech Książek    Warszawa, dnia 30 marca 2001 r.